帶學(xué)生ktv上課：是與時(shí)俱進(jìn)，還是教學(xué)方式的退步

    子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?譯文，子夏說(shuō)：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！睆倪@里面，我們可知要多學(xué)、多問(wèn)、多思、堅(jiān)守。而今天要和大家探討的是其中一項(xiàng)：堅(jiān)守。

堅(jiān)守，學(xué)而彌堅(jiān)，善于守志。

眾所周知，孩童學(xué)習(xí)的速度會(huì)非?？欤话准埳袭嫯嫞M可涂筆，因?yàn)闆](méi)什么可以讓他們分心，可以專注學(xué)習(xí)。所謂見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。自古以來(lái)，從學(xué)堂到如今的學(xué)校，給予莘莘學(xué)子營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就是怕在這張白紙上亂筆涂鴉，沾染風(fēng)塵。

事件中，4月17日下午，河南漯河一大學(xué)老師將學(xué)生大課堂搬進(jìn)了KTV包房，事件被當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友披露后引發(fā)了軒然大波。據(jù)悉，這位將課堂搬進(jìn)KTV的老師她叫王玉敏，漯河市職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教授。“這是我第一次將課堂搬進(jìn)KTV。”王玉敏告訴記者，這是一種教學(xué)嘗試，同時(shí)也是一種教學(xué)創(chuàng)新。

創(chuàng)新需謹(jǐn)慎，嘗試亦要有度。

如果沒(méi)有這個(gè)度，那么可能會(huì)是一種傷害。KTV人魚混雜，各種社會(huì)人物兼有，而且環(huán)境氛圍彌漫著浮躁的氛圍，那么學(xué)生該如何靜心讀書。

文中有言： “現(xiàn)今社會(huì)是泛娛樂(lè)化的，大學(xué)生更是如此，更喜歡輕松、活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式、生活方式。”王玉敏說(shuō)，這種總結(jié)表彰課放在教室上沒(méi)必要，在KTV更靈活，學(xué)生參與度、積極性更高。課堂到KTV，是一種極大的跨越，這種跨越超過(guò)了眾多社會(huì)人士以及父母親的接受范圍。當(dāng)尺度過(guò)大，那么就要承受社會(huì)所帶來(lái)的壓力，這是必然的結(jié)果。

而對(duì)于學(xué)生而言，如此大的跨度，從神圣專注的課程到浮躁的市場(chǎng)環(huán)境。都要有一個(gè)心理承受人力。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)擁有了足夠的自我判斷分析能力，而對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，是否能堅(jiān)守自己的心，那就難說(shuō)。社會(huì)這個(gè)大染缸，并不是自己不去接受就可以，而是你提前步入這個(gè)染缸，它就會(huì)自行找上你，避不可避。

“我認(rèn)為不能妖魔化KTV,有組織有管理有指導(dǎo)地去KTV上次課,不意味著墮落。我們不能,一方面讓學(xué)生脫離社會(huì)、關(guān)在教室做書呆子,另一方面又要求學(xué)生一畢業(yè)就了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！贬槍?duì)網(wǎng)友的熱議,王玉敏對(duì)記者說(shuō)。

 教育要張弛有度

 一方面想要適應(yīng)社會(huì)，一方面又要避免脫離社會(huì)，魚和熊掌不可得兼。這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)度的考量。如果這個(gè)度超過(guò)了學(xué)生的心理堅(jiān)守能力，那么就是逾越。而如何判定超過(guò)與否，就需要依靠老師的自我判斷，學(xué)生是否真心的適應(yīng)，還是因?yàn)槠渌蛩兀汉闷?、新穎、喜歡等才長(zhǎng)于這個(gè)方式。以及，是否這個(gè)環(huán)境存在的因子，病毒居多，還是疫苗占優(yōu)。如果在一個(gè)病毒居多的環(huán)境里面學(xué)習(xí)，那就是遵從自然法則，優(yōu)者勝劣者汰。

社會(huì)在變化，時(shí)代的需求也在不斷的變化，同時(shí)也希望我們的教育方式也在不斷的改變，而這需要不斷的實(shí)踐，探討，而我們難免要承受變革所帶來(lái)的代價(jià)，但愿我心依舊。

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